Kurikulum Cambridge vs IB Mana yang lebih baik?

Pendidikan saat ini merupakan investasi yang paling penting dalam mengembangkan potensi dan bakat anak-anak kita. Pada saat mencari sekolah yang sesuai, sering kali kita sebagai orangtua berada di persimpangan antara kurikulum Cambridge dan International Baccalaureate (IB). 

Kedua sistem pendidikan ini menawarkan pendekatan yang berbeda namun kuat dalam mempersiapkan siswa untuk masa depan. 

Cambridge vs IB, Which One is Better

Beruntung sekali sabtu, 30 September 2023 kemarin saya mendapatkan kesempatan untuk mengikuti webinar yang diadakan oleh Sinotif. Sinotif sendiri merupakan salah satu Bimbel Live Interaktif spesialis eksakta yang sudah sukses membimbing lebih dari tiga puluh ribu siswa sekolah dengan kurikulum Nasional, Nasional Plus dan International

Webinar yang bertajuk "Cambridge vs IB, Which One is Better" menghadirkan narasumber Ibu Nina Francesca F Genardo selaku Secondary Principal Stella Maris International School Gading Serpong.

Jadi dari materi yang sudah disampaikan oleh Miss Nina pada webinar kemarin kedua kurikulum yang sudah diterapkan baik Cambridge maupun International Baacalaureate memang memiliki beberapa perbedaan dalam gaya mengajarnya, seperti:

Kurikulum Cambridge International yang sering disebut dengan Old Style memiliki 5 kelompok mata pelajaran yang fokus untuk dipelajari seperti Bahasa, IPA, IPS, Matematika serta seni (art).

Sedangkan pada International Baccalaraute (IB) ada 6 pelajaran pokok yang dipelajari yakni bahasa ibu, bahasa asing (Inggris, Jerman, mandarin, Indonesia), IPS, IPA,matematika dan seni (Art)

Apa Pilihan kurikulum Terbaik untuk Pendidikan Anak, Cambridge vs IB ?

Apa yang menjadi pertimbangan kita sebagai orang tua dalam memilih kurikulum pendidikan buat anak? sudah pasti disesuaikan dengan minat dan bakat anak-anak kita bukan? namun kurikulum yang mana sih yang sesuai dengan minat serta bakat anak-anak kita tersebut?

Kurikulum sangat penting terkait keberhasilan penyampaian sebuah materi pelajaran. Semakin baik kualitas kurikulumnya, semakin memperbesar keberhasilan pendidikan. Khusus untuk internasional, ada beberapa kurikulum yang diterapkan, yaitu:

kurikulum International Baccalaurate (IB)

International Baacalaureate atau yang biasa disebut dengan IB adalah kurikulum sekolah internasional yang berasal dari Jenewa, Swiss. Kurikulum ini memiliki tujuan untuk mendorong setiap murid agar mencintai proses belajar – tak sekedar belajar untuk mencapai suatu tujuan, namun juga menikmati proses belajar dengan menyenangkan.

Kurikulum IB juga mendorong para muridnya untuk memiliki wawasan global, kreativitas, kemampuan mengembangkan emosi, intelektualitas dan kemampuan sosial yang baik. Untuk mewujudkannya, IB memiliki 4 program, yaitu:

• Primary years programme (PYP) – Diperuntukkan bagi anak berusia 3-12 tahun, program ini terdiri dari 6 mata pelajaran: language, social studies, mathematics, arts, science dan personal, social and physical education. Pada program ini, PYP bertujuan mengajarkan para murid agar aktif, peduli, mudah beradaptasi dan saling menghormati satu sama lain.
• Middle years programme (MYP) – Diperuntukkan bagi anak berusia 11-16 tahun, program ini bertujuan untuk melatih para murid menghubungkan semua yang telah dipelajari melalui ketertarikan dan akademik menjadi praktik nyata. Materi yang diajarkan dalam MYP meliputi language acquisition, language and literature, individual and societies, mathematics, design, arts, science dan physical and health education.
• Diploma programme (DP) – Diperuntukkan bagi anak berusia 16-19 tahun, program yang berlangsung selama dua tahun ini bertujuan untuk mempersiapkan para murid untuk masuk ke universitas. Pada program ini, murid dapat memilih 3 mata pelajaran yang disukai dan mempelajarinya lebih dalam dari 6 mata pelajaran wajib: studies in language and literature, language acquisition, individuals and society, sciences, mathematics dan arts.
• Career-related programme (CP) – Juga diperuntukkan bagi anak berusia 16-19 tahun, program yang baru mulai diterapkan pada tahun 2012 ini lebih berfokus pada karier murid di masa depan. Untuk bisa mengikuti program ini, murid harus menyelesaikan minimal 2 kurikulum IB DP courses terkait dengan bidang karier yang diminati.

Keunggulan metode kurikulum IB adalah pada pengajaran dan pelatihan kecerdasan emosional serta berpikir kreatif sebagai bekal untuk meningkatkan intelektual dan kemampuan beradaptasi yang lebih baik. Pembelajaran ini diharap dapat mengembangkan rasa empati dan solidaritas dalam diri peserta didik.

Di sisi lain, IB menekankan pendekatan holistik terhadap pendidikan. Siswa IB mengambil mata pelajaran inti seperti Matematika, Bahasa Inggris, Sains, Sosial, serta Seni dan Subyek Kreatif. Selain itu, mereka juga terlibat dalam CAS (Kreativitas, Aktivitas, Layanan) yang mempromosikan kegiatan ekstrakurikuler, olahraga, dan proyek sosial. Program IB Diploma mengevaluasi siswa berdasarkan tugas penilaian internal dan ujian eksternal.

Kurikulum Cambridge International

Kurikulum Cambridge adalah kurikulum dengan pengawasan langsung dari Universitas Cambridge, Inggris. Cambridge menekankan pada pelatihan daya analitik dan kritikal anak-anak, juga kemampuan berbicara di depan umum atau public speaking. Fokus utamanya adalah cara pandang internasional dan pembelajaran bahasa Inggris. Cambridge merupakan salah satu kurikulum tertua yang sudah di adopsi di banyak sekolah, termasuk di Indonesia. Tujuan metode pembelajaran ini sangat luas dan ditekankan pada perkembangan minat dan bakat peserta didik.

Keunggulan penerapan kurikulum Cambridge antara lain diharapkan mampu menjadi salah satu jalan agar anak-anak dapat berbicara bahasa Inggris dengan lebih baik dan fasih. Selain itu, agar anak didik memiliki cara pandang internasional yang lebih komprehensif. Melalui sistem pendidikan yang modern, tidak terpaku pada teori dan lebih tepat sasaran, kesempatan para peserta didik untuk melanjutkan ke jenjang perguruan tinggi terbaik di dunia menjadi lebih besar. 

Kurikulum Cambridge menekankan pada spesialisasi dan kedalaman pengetahuan. Siswa belajar melalui mata pelajaran terpisah seperti Matematika, Fisika, Kimia, dan sebagainya. Kurikulum ini memberikan fondasi yang kuat dalam mata pelajaran tertentu, memungkinkan siswa untuk mengembangkan keahlian khusus. Ujian akhir, seperti Cambridge IGCSE dan A-levels, mengukur pemahaman mendalam siswa dalam bidang studi mereka.

Cambridge International adalah kurikulum sekolah internasional yang diperkenalkan oleh Cambridge Assessment International Education, penyedia kurikulum dari Inggris yang memiliki kualifikasi internasional yang diakui secara global. Bertujuan untuk mendorong anak agar fasih berbahasa inggris maupun Indonesia, kemampuan public speaking akan sangat diasah dalam kurikulum ini sehingga anak lebih percaya diri untuk berbicara di depan umum.

Kurikulum Cambridge International juga membebaskan para muridnya untuk mempelajari mata pelajaran yang paling disukainya. Dengan kata lain, setiap murid akan mempelajari pelajaran yang berbeda sesuai dengan bidang yang diminati.

Kurikulum Cambridge International mengelompokkan jenjang belajarnya menjadi 4 bagian yang disebut Cambridge Pathway, di antaranya:

• Cambridge primary – Diperuntukkan bagi anak berusia 5-11 tahun, para murid akan diarahkan untuk mencapai hal-hal yang seharusnya bisa dicapai di usia awal (primary education) melalui mata pelajaran English, mathematics, science, Cambridge Global Perspectives dan information and communications technology.
• Cambridge lower secondary – Diperuntukkan bagi anak berusia 11-14 tahun, program yang berlangsung selama tiga tahun ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendalami keterampilan para murid lewat English, mathematics dan science.
• Cambridge upper secondary – Diperuntukkan bagi anak berusia 14-16 tahun, tahap ini merupakan lanjutan dari Cambridge Lower Secondary dimana murid dapat memilih di antara 2 program: Cambridge IGCSE dan Cambridge O Level. Perbedaannya terletak pada sistem penilaian dan jumlah mata pelajaran yang dapat dipilih untuk ujian.
• Cambridge advanced – Diperuntukkan bagi anak berusia 16-19 tahun, tahap ini bertujuan untuk mempersiapkan para murid untuk masuk ke universitas. Pada tahap ini, murid juga dapat memilih di antara 2 program: Cambridge International A & AS Level dan Cambridge Pre-U.

Bagaimana Moms? Apakah tertarik untuk melanjutkan studi putra-putrinya di sekolah internasional? Atau masih juga kesulitan menentukan pilihan Mana yang lebih tepat buat putra-putrinya? kalau iya nggak perlu bingung karena dapat berkonsultasi dengan Sinotif.

Sinotif merupakan Solusi terbaik dari permasalahan putra-putri moms untuk dapat mengejar pendidikannya dengan Bimbel Kurikulum Inter. Lewat  Live Online Interaktif yang dapat membantu putra-putri Kita saat belajar di sekolah international yang menggunakan Kurikulum tersebut.